107年

一、試述「彈性安全」 (Flexicurity)的定義為何?並請說明其中「彈性」的四個 面向內容為何?

二、事業單位於大量解僱勞工時,應清償那些費用?在何種情形下,政府得禁止 其代表人及實際負責人出國?

三、社會經濟不斷發展變遷,就業觀念與作法也有所轉變,因此出現「斜槓青年」這樣 的名詞。請試述「斜槓青年」的意義為何?並說明出現「斜槓青年」就業型態的因素為何?

四、試述依據就業保險法規定,得延長失業給付期間之情況,有那兩種?在那兩種情況下,申請人不接受公立就業服務機構推介之工作,仍得請領失業給付。

 

106年

一、大法官釋字第 649 號,對身心障礙者之就業問題做出解釋,其主要內容為何?基於 此等解釋,當有何社會政策之採行?

二、1999 年所以實施就業保險,其既有之法制背景為何?就業保險實施之後,原有法制 有何等改革?對於社會制度,尤其法律制度之發展,其有何重大意義?

三、依據國際公約,部分工時者應有何等保障與促進措施?依現行法制,尤其勞工保險及就業保險,對於部分工時者之保險有何規定?此等規定是否有檢討與改革之必要

四、面對人口老化之社會發展,為了健全老年安全制度,在就業安全制度上應有何改革措施?在老年安全制度中,尤應有何對應措施?在我國既有制度中,已有何措施? 在工業國家中,復有何深值參照之制度?

 

105年

一、近年來全球致力於發展「雲端與大數據運用」資訊科技產業,創造許多不可思議的跨區、跨域整合創意工作,相對地也影響了各國經濟與就業市場變遷。而面對此一 變化多端的資訊化社會中,必須要做好應有的充分準備,方能夠因應立足於充滿競 爭與快速變遷的各行各業。請從政府、企業及個人等角度,論述在資訊化社會應有的因應對策為何?

二、日本等國家將傳統的職業訓練意涵,擴展延伸為「生涯訓練」,顯見時時刻刻盤點與提升個人核心職能的重要性。而揆諸職業訓練/生涯訓練主要目的,是提供受訓學員之職前準備與在職技能提升,協助個人避免陷入失業困境。請論述職業訓練具有那些本質與特性?並依據我國現行職業訓練相關法令與國內外辦理訓練之概況,就訓練的場所、時間及方式的不同,有那些訓練類型 ?

三、依據行政院主計總處與國家發展委員會之統計報告顯示:我國勞動參與率近年來一直維持在 5859%左右,無法突破到 60%,而臺灣人口發展的趨勢未來也將進入高齡社會與超高齡社會,因此,如何將非勞動力與中高齡者等特定對象轉為可運用勞動力,將是人力資源發展與有效運用的重要課題。請申論政府在規劃促進前述非勞動力與特定對象就業,應有的思維及策略為何?

四、近年來許多企業感嘆「學用落差」,而有些尋職者也常出現「職涯迷惘」,不知要找 什麼工作的「學非所用」長期失業現象,由此顯現,提供「就業諮詢/諮商」與做好 「職業生涯規劃」工作的重要性。依據我國現行就業保險法令規定,所提供的保險 給付有那幾種?又,為促進失業被保險人再就業,得提供「就業諮詢」的意涵為何?

 

104年

一、請從人力資本論的觀點,探討分析就業安全體系中的就業服務、職業訓練、就業保險與促進就業等四個次體系對於勞動力開發與提升的主要功用各為何 ?

二、鼓勵婦女提升勞動參與、促進性別工作平等,一直是我國政府宣示的重要勞動政 策。根據行政院主計總處人力資源調查資料顯示,我國婦女勞動參與率雖從 1994 年的 45.4%爬升到 2014 年的 50.6%,但已婚婦女因為子女照顧及料理家務 而撤出職場的狀況仍是已婚女性成為非勞動力的主要原因。為了提升婦女就業及因應子女照顧問題,近年來從政策協助及雇主責任方面,政府所提出的主要措施 為何,請申論之

三、「職務再設計」是協助身心障礙者進入勞動市場就業、適應工作環境與執行工作任務的重要支持方法。

(一)請說明運用「職務再設計」協助障礙者在職場工作的相關方法有那些?

(二)在現今企業強調勞動力彈性化的用人策略下,對於需要運用「職務再設計」協 助就業或工作的障礙者可能會產生那些衝擊?請分析之

四、青年人高失業率的現象,是當今全球工業化國家的挑戰,各國均將解決青年失業 問題列為政府施政的優先目標。對於「青年高失業率」現象,傳統的解釋是「青年勞動市場區隔」。

(一)請說明何謂「青年勞動市場區隔」?

(二)以當今經濟全球化的發展,除了上述的說法外,還有那些因素導致青年面臨高 失業率的風險?請申論之

 

103年

一、職業訓練是就業安全制度的主軸。依照我國「職業訓練法」之規定,職業訓練的意義為何?職業訓練的主要目的又為何 ?

二、請說明職業分析與職務再設計之意義

三、「學用落差」是當前青年失業問題的重要原因之一。針對學用落差現象,政府有關部會提出「擴大產學合作」的政策方案。請舉出三項現行政府擴大產學合作的方案 或計畫,並提出你自己的建議與看法

四、我國的政策原則為何?試分別闡述之開放外籍勞工

 

102年

一、現今各國走在不同福利國家的發展路徑上,卻共同必須面對著「長期失業者」逐年 激增的現象與問題。請分析「長期失業」的成因及特徵為何?(15 分)此外,若從 「就業服務」的觀點出發,您認為如何才能有效的解決長期失業的問題?

二、「經濟學人」指出全球化青年「失業世代」即將來臨。青年的勞動失業率逐年提升, 於是各類別之學校紛紛講求青年就業力的提升,請您分析就業力的討論向度與內容 含括那些?(15 分)此外,為減低青年「學用落差」現象,有關「雙軌訓練旗艦計 畫」的推動,產生了那些具體之效益?

三、我國自 2008 年為因應人口老化速度加劇,將退休年齡從 60 歲延後至 65 歲;退休 年齡延後此舉在勞動職場中產生了那些利弊得失?(15 分)此外,職場中有多元勞 動人力之運用,有關公務人力與一般勞動市場人力主要之差異為何?

四、在友善的職場中,每位勞動者皆應該有平等的工作機會,在臺灣,身心障礙者如何 在勞動職場中得到相對公平之對待,請您從「庇護性就業」的角度出發,在「目的」與 「實施方式」上如何能使身心障礙者的職場進用能夠取得更多的就業保障?

 

101年

一、我國行政院勞工委員會所屬之公立職業訓練中心,自 2003 年起,開始轉型為區域 職業訓練運籌中心,以強化統籌區域民間訓練資源。在轉型之後,各公立職訓中心 逐漸擴大將職前訓練委託民間訓練機構辦理訓練,實施至今職前訓練委託民間訓練 機構辦理訓練,已經占整體職前訓練總人數的八成,因而出現了一些有待改善的問 題。請分別從民間訓練機構的訓練能力、民間訓練機構之參訓學員甄選、訓練後之 就業成效等三方面,評析職前訓練委託民間訓練機構辦理訓練的問題為何?

二、現行之就業保險促進就業實施辦法,訂立有「僱用獎助津貼」制度,目的是鼓勵雇 主僱用失業勞工。請說明此項「僱用獎助津貼」之雇主申請條件、僱用之失業勞工 條件為何?並請分析僱用獎助津貼能夠產生的鼓勵雇主僱用失業勞工效果如何?

三、依據就業保險法第 17 條第 1 項規定,被保險人於失業期間另有工作時,失業給付 就會有所限制,此即就業保險之「給付限制」規定。請說明此項「給付限制」之規 定為何?並請評論此項「給付限制」規定,對於公立就業服務機構而言,在執行實 務上產生了何種困難?

四、長期以來,與整體就業率相比較,身心障礙者的就業率始終偏低。依據身心障礙者 權益保障法第 33 條規定,各級勞工主管機關應依身心障礙者之需求,自行或結合 民間資源,提供無障礙個別化的職業重建服務。請說明「職業重建服務」包括的五 項服務項目為何?

 

100年

一、比較各年齡層的失業率,我國 15 歲到 24 歲青年的失業率相對偏高,請說明造成青 年失業的主要原因為何?以及說明政府對於解決青年失業問題的主要方法為何?並 進一步評估這些方法的妥適性。

二、請說明就業保險法中「僱用安定」措施辦理與終止的有關規定,並據以評估該措施 辦理的可行性。

三、我國目前婦女勞動力參與率為 50%,而 OECD 國家則平均為 60%。據此,請說明影 響婦女參與勞動市場的重要因素為何?又應採取那些作法來提升我國婦女勞動力參 與率?

四、為保障勞工就業安全,企業也有其應盡的責任與義務。請從消極與積極兩方面討論 企業保障勞工就業安全的責任與義務。

 

99年

一、依據身心障礙者權益保障法第 37 條第 1 項規定,各級勞工主管機關應訂定計畫, 辦理職務再設計以有效協助身心障礙者排除工作障礙,增進其工作效能,積極開拓 身心障礙者就業機會,試述職務再設計的項目有那些?

二、試述接受聘僱來台從事工作之外國人,從事何種工作類別可以轉換雇主或工作? (12 分)轉換雇主或工作之條件為何?

三、為因應短期促進就業措施計畫結束後就業市場之需求,減緩短期就業機會減少,政 府擬訂「黎明就業專案-公部門就業計畫」,試述直轄市、縣市政府及所屬機關辦 理內容為何?

四、為建立申領失業給付被保險人可以依法拒絕公立就業服務機構推介工作的標準,試 述就業保險法對於合適工作之規定為何?(4分)但有學者提議增加「與原任工作 性質專長不同」一項,試就個人觀點提出就業保險法合適工作之定義未納入原任工 作性質專長不同的原因為何?(16分)有無必要納入?

 

98年

一、試述就業保險法規定請領失業給付之資格要件以及給付期間、內容;並分析 98 4 22 日修正後內容對勞工就業可能之影響。

二、何謂庇護工廠?現行身心障礙者權益保障法將庇護工廠全部劃歸勞工行政主管機關 管理,庇護工廠與身心障礙者間定位為勞雇關係,試分析其對身心障礙者就業之利 弊。

三、何謂「工作福利」(workfare)?工作福利之政策目的為何?試舉一例說明我國現 有或曾推動過之工作福利措施,並分析其利弊得失。

四、由於金融海嘯之影響,勞工行政主管機關同意勞雇雙方得協議實施「無薪休假」, 並推動「充電加值計畫」鼓勵無薪休假勞工在職進修,試述此二項措施對勞工就業 之影響?又,對於現行措施有何需要改進之處?

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